Olvassátok el újra Kosztolányi Dezső Sakk-matt című novelláját, majd válaszoljatok az űrlap kérdéseire!

https://forms.gle/UvzUeKsgG2Ab4ZUXA

A tananyaghoz kattints ide!

Az alábbiak közül tetszés szerint feladatot kell választanod: az I. és a II. csoportból is.

Minden feladat pontot ér, a lent található ponthatár alapján láthatod, maximális pont esetén milyen jegyre számíthatsz.

I.     feladat               Készíts Ábelnek, Surgyelánnak, Fuszulánnak és Márkusnak: 

a/ névjegyet (összesen 4), szerepeljen rajta kép/alakzat+jelmondat a szereplő jellemzői és az olvasottak alapján példásul itt: https://www.designevo.com/

16 pont

b/ álmesser-beszélgetést 1-1 fenti szereplők között (összesen 2): http://ifaketext.com/

    Minden szereplőhöz legalább 3-3 megszólalást írjatok az olvasottak, tanultak alapján! 10 pont

c/ Készítsetek képgyűjteményt ppt-ben a regény illusztrálásához: természeti környezet, épített látnivalók (minimum 6 kép+bevezető és lezáró dia forrásmegjelöléssel) 5 pont

d/ Meséljétek el állóképekben (fénykép)  a regény egyik történetét (minimum 5 kép) (power point vagy   itt és  itt (Vagy készíthetitek saját fotókkal is, bármilyen ötletes forma elfogadható.) 10 pont

e/ Készítsetek A REGÉNY ALAPJÁN plakátot egy utazási iroda nevében, amellyel a regény helyszíneit bejáró programot hirdetitek részletes programleírásokkal, illusztrációval! (Kép+szöveg) Használhatjátok a https://venngage.com/ vagy a https://www.easel.ly/ oldalakat) 15 pont

   II. feladat  20 PONT

Szerkesszetek újságot a linken elérhető újságsablonok valamelyikével, használjatok a cikkhez illő képeket is!

 https://drive.google.com/drive/folders/1t4tk7jfaWmdLDPiADfQmxPEJtvgC-jan

A cikkek témái lehetnek (válassz egyet!):

a/ bűnügyi tudósítás Fuszulán és Surgyelán tetteiről

b/ egy környezetvédő csoport írása Ábel viharcsinálásáról és/vagy a sas lelövéséről

c/ Ábel bemutatása - Surgyelán vagy a páter gvárgyián cikke

d/ riport a faluba visszaköltöző Ábellel (minimum 10 jól megfogalmazott kérdés-10 több mondatos, alapos válasz) Az üdvözlő és az elköszönő formula nem tartozik a 10 kérdésbe.

e/ Ábel búcsúztató beszéde Márkus temetésén

f/ Tudósítás a tárgyalásról: Fuszulán vallomástétele 

HASZNÁLJÁTOK FEL AZ ÚJSÁGSABLON TELJES TERJEDELMÉT! A kép legfeljebb a rendelkezésre álló hely NEGYEDE lehet.  

 Beadási határidő: 2024. nevember 29.

A munkádat beadhatod kinyomtatva vagy adathordozón.

Az értékelés szempontjai:

-       a tanultakhoz kapcsolódó tartalom + egyéni ötletek

-          igényes tartalom, megfelelő mennyiség

-          igényes külalak, megvalósítás

-         a fogalmazási és  helyesírási szabályok betartása

-          a határidő betartása

PONTHATÁROK:

5= 40-45 pont

4= 35-39 pont

3= 26-34 pont

2= 20-25 pont

A plakát készítéséhez itt találsz segítséget: https://youtu.be/AVlsxuZVCw4

Tudtad, hogy a huszárok ruhája kész önvédelmi rendszer?

A mentét mindig vitte magával a huszár, mivel sosem tudhatta, hogy mikor lesz hideg, és egyébként is önvédelmi funkciója volt a kabátnak. Sokszor félvállra vetve hordták, így a pajzs szerepét vette át, a balról érkező ellenség kardcsapásai ellen. A huszárok általában jobb kézzel kardoztak, ballal fogták a kantárszárat, a bal kéz védelme ezért fontos volt, a mente természetesen takarta azt.

A mente viselésének szabályai voltak, az időjárástól függően: jó időben a bal vállra vetve, hűvösebb időben mindkét vállon hordva, de csak fagypont körül bújtak bele az ujjakba.

A dolmány - felsőruházat - és a nadrág általában posztóból készült, huszárezredenként jellemzően eltért a színük, búzavirágkéktől a piroson át a zöldig. A dolmányra és a nadrágra is sujtásokat varrtak, amely sárga, kötélszerű díszítés, komoly védelmi funkcióval rendelkezett. Ha a kard lesújtott, akkor ez a zsinórzat védte a huszár testét, ugyanis nem tudta könnyen átszakítani azt. Időnként még fémszálat is húztak bele, így erősítve az ellenállóképességét.

Minél több volt a sujtás a ruhán, annál jobban védett volt a huszár. A főbb, veszélyes pontokra - mint a csukló vagy a comb - külön vitézkötéseket varrtak. Emellett kösöntyűt - derékövet - is hordtak, hasonlóan zsinóros anyagból, amely a borda alatti, lágy hasi részeket is védte. A ruházat színe és díszítettsége jelezte egyébként a rangokat is, a közhuszártól a tisztekig.

A huszárok tölténytáskát is hordtak, ugyanis nemcsak szablyájuk volt, hanem lőfegyvereik is. Rangtól függően párban kaptak pisztolyt - a közelharcban túlerő és dárdások ellen - illetve karabélyuk is volt, amellyel a gyalogságot tépázták meg.

A huszárok nem voltak lövészek, így a legtöbbször nem célzott lövéseket adtak le a gyalogságra a karabéllyal. A cél nem az volt, hogy lelőjék az ellenséget, hanem az, hogy csak megsebesítsék, mert egy sérültet két gyalogos menekít ki a csatából, így máris három emberrel kevesebb állt velük szemben.

A táska mellett még egy tarsolyuk is volt, amelyben kisebb használati tárgyakat, borotvát, tükröt, leveleket, iratokat vagy akár egy térképet tartottak.

Mint a középkori lovagoknak, a huszároknak is egyik legnagyobb kincsük a kardjuk, avagy a szablyájuk volt. Anélkül nem mentek sehova, mert ki tudja, mikor keverednek harcba, akár egy ellenséggel, akár egy ivóban. A kocsmákba a huszárok jellemzően bal kézzel nyitottak be, hogy ha hirtelen támadna valaki, akkor jobb kezükkel egyből a kardért nyúlhassanak. A kardon általában volt egy bojt is, aminek szintén funkciója volt, csuklójukra húzva nem tudták elejteni a kardjukat.

A huszárok nem kalapot, hanem csákót viseltek - illetve tábori sapkájuk is volt. A csákókon díszek, rangjelzések, címerek kaptak helyet, de ezeknek is volt védelmi funkciójuk, sokszor láncokat is tettek rá és fémgyűrűt a belsejébe, ami szintén védett a karddal lesújtó ellenség ellen. A csákót bőrszíjjal áll alatt rögzítették, de a csatában egy plusz zsinór volt a nyakban, hogy el ne hagyják, ha valaki lecsapná fejükről.

Minden huszár csizmáján sarkantyú volt, amivel ösztönözhették vágtára a lovakat. Az ezredben csak a zászlóvivőnek nem járt sarkantyú, hogy ne tudjon elmenekülni a csatából. Élete árán védenie kellett a zászlót, de általában a zászlóst is két huszár védte.

Azt is megtudtuk, hogy az illem, miszerint a nő a férfi jobb oldalán sétál, azért alakult ki, mert a vitézek - ide értve a huszárokat is - a bal oldalukon hordják a kardot, és az beleakadhatna a hölgybe. Tehát a nő a jobb oldalon megy, és jobb vállán hordja táskáját, hogy közelebb húzódhasson az őt megvédő vitézhez.

forrás:https://www.nyugat.hu/tartalom/cikk/huszarok_oltozeke?fbclid=IwAR0vMMux87PQQjslVI5kFszM0CfiKamzH-XCWMPv7GJqV2r83mjuH9OQjhc

 feladatok: https://learningapps.org/display?v=ph7nint8k19

Választható csoportfeladatok:

1. Az iparfejlődése a reformkorban: Ipartestület, Széchenyihez köthetőek, herendi porcelán, Óbudai Hajógyár, Ganz Vasöntöde stb.

2. A közlekedés fejlődése a reformkorban (a 2 vasútvonal megépítése, jellemzői, egyéb közlekedési módok pl.a hajózás fejlődése)

3. A reformkor híres épületeinek bemutatása Pest-Budán és Balatonfüreden

4. A reformkori öltözködés :férfidivat: a nemesség, polgárság öltözködése

5. A reformkori öltözködés 2.: női divat: a nemesség, polgárság öltözködése

6. A reformkor kultúrája1.: zene, tánc, színház jellemzői (színészek, színdarabok, színházépület)

7. A reformkor kultúrája 2.: irodalom, szórakozás (szerepeljen itt a Nemzeti Casino is)

8. A lótenyésztés, lóversenyzés a reformkorban

9. A Lánchíd története

10. A folyószabályozás menete, fontossága, jellemzői

11. A Georgicon és a Nemzeti Múzeum bemutatása, alapításának jellemzői

A munkát power point, sway, prezi stb bemutató formájában készítsétek el!

idővonal: https://time.graphics/line/231107

dolgozat: https://redmenta.com/?solve&ks_id=144220751 

https://www.redmenta.com/?solve&ks_id=919416326

térkép: https://www.thinglink.com/scene/1413106691167223811

Kérdések: http://users.atw.hu/nagykonyv/dokumentumok/rabemberkerdesek.pdf

A feldolgozás lépései: https://www.tes.com/lessons/A1OLuv_ajEtIBw/rab-ember-fiai

                                    osztály neve: Béláim          osztálykód: xqcx

Tanulókártyák:

https://quizlet.com/122304903/roma-osszefoglalas-szemelyek-flash-cards/

https://quizlet.com/121746305/romai-birodalom-fogalmak-flash-cards/

Gyakorlófeladatok:

vaktérkép gyakorlása: https://www.thinglink.com/card/1665088745000402945

https://learningapps.org/display?v=p5dye750t16

idővonal: https://www.timetoast.com/timelines/2881902